Тест "Степень Вашей незащищенности от манипуляций"

1. Молодая работница обращается к своему непосредственному руководителю с просьбой посоветовать, как ей поступить: она развелась с мужем, но вместе с ребенком живет в квартире его родителей, и они ее выживают, а уйти ей некуда. Дать ей совет?

2. Трое руководителей подразделений – претенденты на получение дополнительного финансирования, приглашены к директору для отстаивания своих заявок. Один из них, явившись с завязанным шарфом горлом (ангина, потеря голоса) сообщил шепотом, что представил свои аргументы письменно. Кому лучше озвучить эту бумагу?

3. Руководитель имеет осведомителей (из числа сотрудников), которые регулярно докладывают ему о том, кто и что сказал и т.д. Ваша оценка такой тактики:

4. Что бы жена ни поручила, муж делает это так, что жене приходится переделывать. Как поступить жене?

5. Девушка - парню:
— Ты меня любишь?
— Ну, да...
— Очень?
— Конечно. А у тебя есть сомнения?
— Нет, но мне так приятно это слышать!
Только ли приятно слышать?

6. Чаще всего женские слезы означают, что:

7. Девушка во всем слушается своего парня, буквально «смотрит ему в рот»:

8. Взрослая дочь обращается к матери за советом: выходить ли ей замуж за своего молодого человека или не спешить? Как поступить матери?

9. Выпускник школы обращается к родителям за советом: куда поступать учиться? Как поступить родителям?

10. Незамужняя женщина жалуется по телефону подруге: «Кому я нужна с ребенком? Вон сколько молодых девиц — охотниц замужества». Слыша это, ее ребенок:

11. Родитель создает в глазах ребенка образ «сверхродителя» – человека, который никогда не ошибается и всегда выполняет свои обещания.

12. Бабушка – маленькому внуку: «Не делай этого! А то Баба-яга заберет». Это:

13. Мама – своему ребенку: «Я не буду любить тебя, если ты не будешь слушаться» Это:

14. Девочка просит маму (или бабушку) показать, как делать домашнее задание, полученное на уроке труда. Ребенку объясняют, но через несколько минут, она снова и снова переспрашивает. Какова наиболее вероятная причина такого поведения?

15.Сын — отцу:
— У тебя по математике что было в школе?
— Отлично.
— Ну да!
— Да, учительница меня всегда хвалила.
— Но, наверное, сейчас уже у тебя мозги не те...
— С чего это ты взял?
— Думаю, что обычную школьную задачку не решишь.
— Это как сказать!
— А вот смотри – показывает задачку из тех, что задали на дом.
Почему сын так напал на отца?

16. Некоторые учителя (и воспитатели детских дошкольных учреждений) приучают детей докладывать, кто нарушает установленные правила (сквернословит, хулиганит, курит и т.п.).
Как вы оцените это?

17. Чтобы урезонить нарушителя дисциплины на уроке, учитель пригрозила: «Если не прекратишь мешать вести урок, из-за тебя пострадает весь класс – оставлю всех после уроков!»
Как вы оцените этот прием?

18. Ученик: А почему Непер положил в основу логарифмов именно число “e”?
Учитель: Я его об этом не спрашивал.
Ваша оценка действий учителя?

19. Учительница говорит ученику, у которого оценка за четверть колеблется между желанной и нежеланной:
— Должны ли младшие помогать старшим?
— Да.
— У меня сегодня тяжелый портфель с тетрадками. Ты поможешь его донести до моего дома?
Как вы оцените этот педагогический прием?

20. Преподаватель А. приходит к началу своего занятия на курсах повышения квалификации. Но что это? Уже закончился перерыв, а предыдущий преподаватель Б. продолжает свое выступление, как ни в чем, ни бывало. Преподаватель А. появляется в дверях и указывает на часы. Ноль внимания. На возмущение А. преподаватель Б. объясняет, что были вопросы, на которые он считал своим долгом ответить.
Какого мнения вы придерживаетесь?

21. Таксист начинает общение с пассажиром фразой: «Командир, куда едем?» Эта фраза:

22. Вы едете в такси из центра города в свой микрорайон. По прибытии таксист объявляет сумму, превышающую показания счетчика. На ваше недоумение ответил, что поздно вечером в ваш микрорайон не каждый поедет и что, судя по вашему респектабельному виду, вам не к лицу крохоборничать.
Вы: